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晚上,学院安排的是活体动物解剖。
当我手持解剖刀,站在实验台前,看着那只被麻醉的白鼠,心中涌动着复杂的情绪。
紧张、兴奋、好奇,同时也伴随着一丝不安。这是我第一次如此近距离地接触到一个活着的生命,而我的任务是解剖它,探索它的内部结构。
“姐,我有点害怕。”熹雨突然哆嗦了。
“还记得小时候我们帮父母干活,抓过田鸡吗,一手一只,很开心吧。”
“那不一样,因为有父母在一旁。”
我拉着熹雨的手指轻触白鼠的皮毛,感受着它的温度,帮助她意识到这不仅仅是一个实验,更是一次对生命的探索。
卢教授的指导声音在耳边回响,我集中注意力,小心翼翼地进行每一个步骤。
手术刀划开白鼠的腹部,我看到了内部器官的奇妙构造。心脏跳动的声音、肺部的起伏,一切都如此鲜活而真实。
“雨妹,我们可能伤害了一个小生命,但我们的初心不是要让更多的人健康的活着吗。”
熹雨若有所思的点点头。
在这个过程中,我不禁思考起生命的脆弱与珍贵。每一个生命都有其存在的意义和价值,而我们作为人类,有责任以尊重和敬畏的态度对待它们。
解剖活体动物的过程,让我更加明白了科学研究的目的,不仅是为了获取知识,更是为了推动对生命的理解和保护。
因为还处于春节假期,石城市医学院的实验室里人并不多,包括我和熹雨在内,只有九个学生,而且另外七个全是男生。
解剖课后,卢教授专门找到我和熹雨,一起回味解剖的体会,帮我们补遗、固化知识点。
“没想到,你们这么勇敢,这女生上解剖课没有一个不吓哭的、吓晕的。”卢教授发出第一个疑问。
“哦,春节前男朋友带着我专门练了练胆量。”
“你们的刀法基础也很扎实啊,不像是在城市长大的孩子。”卢教授发出第二个疑问。
“我们的老家在图什农村,平常也干些家务活。”其实,那时候在柴担村,我和熹雨在学习之余,没少做家务。
“你们对动物组织结构的理解也很到位啊,切割、剥离都很到位,第一次课就能有如此惊艳的表现,足以载入我们学院的史册。”卢教授赞不绝口。
这第一次的经历也让我对自己的职业选择有了更深刻的思考
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